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Las instituciones públicas son garantes de buena parte de los derechos básicos del ciudadano. Entre estos derechos, destaca la educación. Sin embargo, la misma presenta problemas como el fracaso escolar o la violencia en las aulas, concretada en forma de acoso escolar. El presente trabajo pretende estudiar la forma en que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España afronta el problema del acoso escolar, y si lo hace de manera responsable e innovadora. Para ello, nos servimos de una serie de indicadores creados a partir de la Investigación e Innovación Responsable, un nuevo concepto que analiza cómo las instituciones y otros agentes hacen frente a los retos sociales a través de investigaciones y actuaciones que pongan de manifiesto su responsabilidad. Con todo, planteamos un análisis de la situación en España que, sumado a la perspectiva internacional de éxito que nos ofrece el caso finlandés, nos permita conocer qué características tienen estas actuaciones, en qué aspectos están trabajando y en cuáles pueden mejorar. Y para ello, estudiaremos la responsabilidad que asumen las instituciones, qué agentes reconocen como co-partícipes, qué pautas de investigación siguen, qué papel conceden a la comunicación o como planean hacer frente a los nuevos retos de la educación.
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Investigación e innovación responsable en las acciones contra el acoso escolar del MECD
Trabajo de fin de Máster en Comunicación de las Organizaciones (Universidad Complutense)
TFM
Resumen
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El mundo contemporáneo está cambiando, y su reflejo ha comenzado, de forma tardía, a
seguirle el paso. La comunicación ha visto cómo sus modelos saltaban por los aires, desde
los puramente idealistas hasta los duramente materialistas. Las soluciones para salir de su
particular crisis han venido de la mano de los problemas. Una nueva comunicación no es
sólo el salvavidas, sino la oportunidad de hacer al periodismo más grande.
La prensa, el medio tradicional por antonomasia; y los medios locales, los eternos
hermanos pobres del panorama mediático, no son considerados una buena combinación
en el panorama actual (R. Gómez, D. Alandete, 2012). Diarios locales cierran por todo el
país, pero Sevilla cuenta con cuatro periódicos de pago que luchan por mantenerse en pie
con sus particulares líneas editoriales, estilos o recursos.
A lo largo de las siguientes páginas, planteamos una forma de acercarnos al modo en que
estos cuatro medios afrontan la llegada, para quedarse, de una nueva forma de comunicar,
de informar y de relacionarse con el público. ABC de Sevilla, El Correo de Andalucía,
Diario de Sevilla y Estadio Deportivo han optado por seguir estrategias diferentes en las
dos grandes redes sociales... o incluso por no tener un plan concreto respecto a ellas. Los
datos, el análisis y las comparativas nos permitirán conocer un poco más sobre la manera
en que, queriéndolo o no, la prensa local sevillana se ha acercado a la otrora considerada
enemiga: la comunicación en internet.
Resumen
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